课程背景：
当下职业人士手头的工作至少有50%属于项目工作，可仅有35%左右的项目成功交付，其中一个很重要的原因是项目工作没有被识别及管理，也就是说工作方法不对路造成的。所以职业人士亟需的能力是“建立项目思维（准确识别项目工作的基础）对项目进行有效决策”与“运用合适的项目管理实践（过程、工具等）快速准确的交付项目结果”。由此我们开发了这门快速入门的项目管理课程，致力于学员快速建立起独立思考与行动的能力。如下图，课程分为四个部分。
课程收益：
? 理解项目思维，能分类手头工作以达成更高的绩效；
? 熟悉项目管理实践，学习到经典的项目管理方法与工具；
? 通过互动研讨，识别项目工作中的挑战，并改进项目绩效。
授课形式：
知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。
课程大纲：
第一部分：什么是项目
? 典型项目案例的学习与讨论
? 项目的来源与作用
? 项目生命周期构成与特点
? 项目工作的展开内容
2 为什么做（Why）
2 怎么做（How）
2 谁来做，（Who）
2 做什么，（What）
2 什么时候做，（When）
2 多少钱做，（Cost）
? 什么样的工作归类成项目可以提高工作价值
? 小组研讨
2 项目思维： 每个项目都是独特的，项目工作对独立思考与行动能力的要求
第二部分：项目管理是什么
? 典型项目管理案例的学习与讨论
? 项目管理策略之一：全过程
2 启动过程，明确项目目标
2 规划过程，明确管理目标
2 执行过程，实施项目活动
2 监控过程，纠正项目偏差
2 收尾过程，实施项目复盘
? 项目管理策略之二：基础工具
2 项目需求与范围
2 项目进度与甘特图
2 项目成本与估算
? 项目管理策略之三：重点与难点
2 项目风险
2 项目问题
2 项目沟通
? 小组研讨
2 项目管理实践：重要的项目管理过程与工具
第三部分：项目管理中的角色与分工
? 典型项目干系人
? 典型项目经理职责的学习与讨论
2 项目经理要具备的能力
2 项目经理的类型
? 典型项目团队职责的学习与讨论
2 跨部门项目团队的构成
2 跨部门项目团队的管理
? 小组研讨
2 项目管理分工原则
第四部分：从项目思维到管理实践，你的下一步项目绩效改进计划
? 分类你手中的工作
2 运营型工作（日常工作）
2 项目型工作
? 确定需要改进的项目工作（清单）
? 小组研讨
2 你准备应用的项目管理实践
u 过程
u 工具
u 重点与难点
u 分工
2 输出《项目工作改进清单》
第五部分：课程总结“我们的从项目思维到管理实践”
? 课程考试
? 《项目工作改进清单》演示
朱老师 项目管理教练
? 资深培训讲师/咨询顾问
? 22年项目管理实践经验
? 12年全职项目管理教练
? PMI-PMP授权讲师
? PMP-国际项目管理专业人士
? ACP-国际敏捷项目管理专业人士
? NPDP-国际产品管理专业人士
? PM3-西门子项目管理认证
? HCSA-PM-华为项目管理认证
培训特色：
? 多元化课程交付：线上线下多维交付，可提供案例、考试、作业；
? 项目式课程实施：系统化课程设计，单一课程之间有逻辑关系，比如项目管理能力环项目；
? 依据最佳实践：基于美国项目管理协会（PMI）的项目管理知识体系开发课程，同时可提供PMP认证课程；
? 提供实战指导：课程中直接使用客户案例与学员互动，让理论与实践结合，找出适用的实践路径给学员，学以致用；