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一线管理者能力提升(工厂实战班)

开课信息

    开课日期 培训天数 上课地区 状态
    2026年06月09-10日 2天 杭州 报名中
    2026年12月15-16日 2天 杭州 报名中
  • 授课讲师:陈老师
  • 学习费用:5300

招生对象

一线管理者。

课程介绍

参访工厂:

东芝(玳能科技的前身)于1985年推出了世界上第一台膝上型电脑T1100,并在1989年推出了世界上第一台笔记本电脑Dynabook J-3100 SS001。两项划时代的产品协助人们可以在任何地方出色的完成工作,并定义了当今的移动计算机市场。在这30年间Dynabook持续提供创新的产品和服务,并且融合最新的技术与设计,带给消费者卓越的品质和可靠性。

玳能科技(杭州)有限公司20026月成立,原东芝旗下唯一自有的笔记本电脑生产基地,201810月起归属Sharp集团。全体员工本着齐心协力、持续革新、精益求精的企业精神,并以云计算和服务改变世界为长期目标,严守客户第一的品质理念,致力于笔记本电脑的研发和生产。

近年来,公司在制造过程革新方面成绩斐然,得到了日本能率协会高度评价,获得了该协会有名的“Good Factory中的制造流程革新奖

在笔记本电脑行业,玳能笔记本一直以品质卓越为人称道,有着行业最高水准的下线合格率。卓越的品质离不开基层团队的卓越贡献,玳能科技一线管理者是如何开展日常工作,又是如何解决工作中的问题并不断改善的?本课程带您一探究竟,希望能够对您的管理工作带来助益。

课程目标&收益:

1. 树立正确的管理者心态和现场管理者角色

2. 掌握现场管理的基本理念和管理框架

3. 学习标杆,找出现场管理改善机会

4. 掌握班组长日常管理思路与技能

5. 深入学习问题分析与解决、5S、标准作业等管理工具

授课形式:

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

课程大纲:


第一天:玳能工厂培训室+工厂现场

一、破冰

1. 问候、建立共同语言

2. 课程总体结构的介绍

3. 学员相互认识并提出学习目标

二、现场管理者角色与职责

1. 什么是管理?

案例促动:为什么需要管理?

计划、组织、领导、控制、协调

透过他人完成组织目标

2. 角色定位

现场管理者角色转变

案例促动:张大伟的烦恼

现场管理者的四大角色

3. 管过程还是管结果?

现场的6大指标

三、班组现场管理篇:日常管理

1. 班组现场34567日常管理

小组讨论:现场管理之屋

质量管理-三不原则

生产组织-4M管理

发现现场异常-5S

解决问题的逻辑-5W1H

班组改善-消除7大浪费

2. 精益班组长的一日标准

课堂演练:我的一日工作规划

案例分享:精益班组长的一日24项任务

3. 班组长的班前会开展

班前会的标准流程

班前会的准备工作:状态确认与基本信息清单

班前会的讲解内容

班前会的站位

班前会的开展要点与禁忌

四、玳能工厂现场参观:第一天(100230

1. 玳能现场参观学习要点

玳能的班组日常管理事务开展

现场持续改善活动:提案与课题改善

现场异常反应与解决机制

玳能现场的标准作业实施

五、班组现场管理篇:异常应对

1. 什么是异常?

对标准的偏离

2. 标准作业的执行

关注标准作业的前提

标准作业三要素

视频案例:电机装配中的标准作业

3. 异常的预防管理

案例促动:这是新员工干的?

什么是变化点管理?

4M的变化点

案例分享:现场变化点管理与管理板

4. 异常的及时发现

5S与目视化管理的价值

案例分析:目视管理金字塔

目视管理的现场运用

Andon系统的运用

5. 异常的后续应对

案例分享:四种类型的异常管理

生产异常的管理

品质异常的管理

安全异常的管理

成本异常的管理

第二天:玳能工厂培训室+工厂现场

六、问题分析与解决

1. 问题分析与解决的基本范式PDCA-SDCA

案例促动:PDCA练习

行动转换工具:问题分析与对策表

2. 解决问题PDCAP

解决问题从定义问题开始

课堂演练:描述一个实际发生的问题

寻根究底:探求根本原因

鱼骨图及头脑风暴

5WHY寻找根本原因

案例促动:什么叫问到底?

3. 解决问题PDCAD

群策群力寻找对策

为问题建立多个对策

寻找选择最佳对策?

工具分享:《决策分析工作表》

实施对策

按计划实施对策

实施对策的三项注意

4. 解决问题PDCAC

收集数据

验证有效性

5. 解决问题PDCAA

标准化

横向展开或新的开始

七、玳能工厂管理者分享与答疑:

 

 

第二天(下午200330

1. 管理者讲解玳能工厂改善

玳能工厂内部改善案例分享:标准作业的建设、执行与持续改善

玳能管理者解答学员疑问和困惑

课程总结、Q&A

讲师介绍

陈老师

21年管理顾问职业经历

特聘资深培训讲师/咨询顾问

曾任职:知名韩企生产管理,民企500强精益变革负责人、公司副总经理,德资企业总经理

50+ 咨询项目服务经验。主导改善项目涉及:企业中基层管理、5S与目视化管理、TPS(精益)推进、工厂布局规划、物流中心布局与管理优化

由咨询进入培训的实务型顾问,善于在风趣的培训过程中融入企业实景案例,通过案例讨论、课题练习、教学游戏、影像视频等教学手法,打破学员旧有观念,促进其深度思考,进而催化解决方案的产生

课程特点:有干货、有实操、有亮点、有深度

个人专长:

课程专长

卓越主管能力训练

金牌班组长全技能提升

仓储物流管理实务

IE分析与改善实务

精益降本改善实务

现场精细化管理改善

精益工厂布局与生产线设计

价值流分析与改善(VSM

系列定制课程:SMEDPOKAYOKESOP……

项目专长

5S与目视管理

生产绩效提升

仓储配送中心改善

配送中心布局规划

精益标杆线设计

工厂精益布局规划


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