课程背景
德鲁克曾经说过：“一个企业只能在企业家的思维空间之内成长，一个企业的成长被其经营者所能达到的思维空间所限制。” 在内卷时代，新的经营环境对企业高管的思维能力要求也在发生变化。
作为一个领导者，最重要的本能就是能够站在经营者的角度，能够对环境变化具有敏锐度和对自我调适具有敏捷度，从创造客户价值的角度，理解经营的各项核心要素（战略、财务、客户、流程、人才），并拆解成一个个可以攻破的点，掌握它们为企业创造价值的原理，克服经营过程中的障碍和混乱，不断培养企业可持续经营的能力，帮助公司建立竞争优势。
管理者需要具备的五项核心能力是：
战略：是否清晰并宣导公司的战略？
财务：是否运用经营视角看待财务数据？
客户：是否为客户创造了价值？
流程：是否基于价值优化内部流程？
人才：是否为人才提供发展机会？
沙盘模拟
在沙盘中，我们将模拟企业经营当中的真实问题情景，你的资源可能会被抢夺；项目遇到障碍；公司形象受损；客户可能流失；员工职业生涯目标无法实现等企业经营常见的问题。而沙盘将整个经营过程还原，学员们需要在规定时间内，克服经营过程中的障碍和混乱。
沙盘将持续六轮，课程理论讲授与沙盘演练相结合。每个小组是一个团队，团队成员如何共识接下来每一轮的战略目标，匹配相应的资源，如何管理企业的无形资产和有形资产，如何控制成本与获得利润，如何培养人才，都是管理者在企业经营当中需要思考的问题。
每个小组面临同样的起点和获得相应的有形和无形资产，如何控制项目的固定成本和变动成本，其中融入挑战性任务，其中会遇到障碍，完成项目即可提升员工才干价值，实现其职业生涯目标，无形资产增值。
沙盘中还会模拟人才市场猎客和猎头的情境，当人才市场开放时，小组可以使用手上的现金去招聘员工、挖人、用钱买到客户资源，经营者则需要思考如何实现员工个人发展与组织发展同步。
通过模拟企业经营真实情境，让学员真实感受在经营中每一步需要考虑的机会和风险，从而加深对于经营的认知，更深层次去思考作为一个领导者，如何通过提升经营意识，推动组织战略的实现和组织能力的提升。
课程收益
理解企业运营的整体逻辑，运用平衡记分卡分析企业运营状况；
如何让有形资产和其他无形资产让公司变得更值钱；
区分经营和管理的本质，根据运营规律进行企业的经营和管理；
站在全局的高度去看待企业问题，正负兼顾，客观地认识和处理问题；
了解企业资金运作，引导企业价值最大化；
了解客户多样化的需求，结合产品、技术作出迅速的反应和解决措施；
对关键部分进行归纳总结，运用流程思维规避风险，优化流程；
重视人才的储备和培养，铸就企业核心竞争力，实现企业愿景。
课程内容
模块 | 内容 |
导入：经营思维 | 1.经营者的能力结构 2.经营者的培养模型 3.经营的逻辑 4.经营思考路径 5.经营与管理的区别 6.第一年沙盘演练 |
第一章：财务思维 | 1.财务学习分析维度 2.财务的三张表 3.降本增效公式 4.作业成本法 5.第二年沙盘演练 |
第二章：战略思维 | 1.好战略与坏战略 2.什么是战略 3.管理者的战略思维 4.五看三定 5.驱动力模型 6.波特五力模型 7.蓝海战略与西南航空 8.四步动作框架 9.【练习】画出价值曲线 10.第三年沙盘演练 |
第三章：客户思维 | 1.商业模式 2.价值主张 3.【练习】商业画布九宫格 4.第四年沙盘演练 |
第四章：流程思维 | 1.一个宗旨：客户满意 2.流程设计的两个前提 3.三大黄金准则 4.流程开发的四个环节 5.五大思维模式 6.流程设计六步法 7.【练习】优化流程的做法 8.第五年沙盘演练 |
第五章：人才思维 | 1.从全局视野看关键人才培养 2.关键人才 3.干部梯队培养 4.干部梯队发展工具 5.第六年沙盘演练 |