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《精益创新》

开课信息

    开课日期 培训天数 上课地区 状态
    2018年10月27-28日 2 上海 已过期
  • 授课讲师:李颖
  • 学习费用:4680

招生对象

精益相关管理人员 分管研发与产品战略的负责人、总工程师、高层管理者 研发项目管理人员、科研工作人员、工程技术人员、设备管理维护人员; 技师、改善意识强的中基层管理人员及所有对创新有兴趣的人员;组团参与效果最佳

课程介绍

一、【课程背景】
企业竞争可以分为两种类型,一是成本竞争,二是差异化竞争,不论哪种竞争方式,创新都是核心要素。在“大众创业、万众创新”的时代,技术创新能力和效率对企业综合竞争力有举足轻重的影响。企业普遍渴望创新,但很多企业创新的效率和质量却不尽人意。究其原因,与未能掌握科学有效的技术创新方法,未实现方法与知识的有效结合有密切关系。
精益创新,将精益思想与创新工作紧密融合,从客户需求出发挖掘创新机会,依托建立在专利分析、知识提炼基础上的高效创新方法TRIZ建立模型,通过模型快速求解,从而减少创新过程中的浪费,提高创新效率,为企业创造价值。
本课程采取理论与实战紧密结合的方式,在深刻剖析精益创新思维基础上,抓住“矛盾”这一技术系统进化的根本动力,以“精确描述问题——把握进化规律——系统分析问题——确定矛盾模型——解决系统矛盾”为主线,系统讲解精益创新理论体系及解题流程,结合案例详细介绍各种方法、工具的应用,并指导学员对带来的课题逐步分析和解决,使学员在实战中领会创新思维,理解创新方法,掌握创新工具,实现学以致用。
二、【课程受益】
1、学员对自己的课题提出两种以上创新性解决方案,实现“带着课题来,带着方案归”的理想效果。
2、学员能学到一套系统的精益创新方法,面对新问题时,能突破思维定式,抓住问题本质,依靠方法和工具快速获得解决方案,缩短创新时间,提高创新数量。
3、提高企业专利数量和质量,增强企业核心竞争力。
三、【课程特色】
1.课程内容从思想到方法,从方法到流程,从流程到工具,逻辑严谨,内容充实,极具系统性和可操作性。
2.创新理论与企业大量真实案例紧密融合,极具启发性和实用性。
3.授课思路清晰,语言精炼,重点突出,大量实操案例,课堂互动教学比例大。
4.学员边学习边解决工作中的实际问题,在学习中享受解题的乐趣和成就。
5.自带课题,带着问题来,带着答案归。
四、【课程对象】
?精益相关管理人员
?分管研发与产品战略的负责人、总工程师、高层管理者
?研发项目管理人员、科研工作人员、工程技术人员、设备管理维护人员;
?技师、改善意识强的中基层管理人员及所有对创新有兴趣的人员;组团参与效果最佳。
五、【课程大纲】
第一章:精益创新概论 
一、精益创新概论
?精益的核心思想
?创新的基本概念
?技术创新需要哪些条件
?精益创新与传统创新的区别
?消除创新过程中浪费的方法
二、精益创新方法——TRIZ
?TRIZ的来源
?TRIZ理论体系与核心思想
?TRIZ解题流程
?TRIZ的应用与发展 
第二章:精确描述技术系统问题
一、确定小组研讨课题
二、描述问题方法
?问题背景描述
?问题发生部位(状态)示意图
?关注的对象和技术指标
?技术系统理想解
?目前使用方法的优缺点
三、精确描述技术系统问题案例
四、小组成员按照以上步骤进行问题描述
五、分享及点评
六、互动答疑
第三章:把握技术系统进化方向 
一、技术系统进化存在客观规律
二、技术系统进化的S曲线
三、技术系统进化八大法则
?完备性法则
?能量传递法则
?协调性法则
?提高理想度法则
?动态性进化法则
?子系统不均衡进化法则
?向微观级进化法则
?向超系统进化法则
四、小组成员预测本组课题技术系统进化方向 
第四章:技术系统分析之功能分析
一、功能分析
?功能分析的基本概念
?功能分析的目的
?功能分析的步骤
?功能分析的图示符号
二、功能分析案例
三、小组成员对本组课题进行功能分析
?画出技术系统功能模型图
?分析矛盾组件
?分析技术系统优化方向
四、分享及点评
五、互动答疑
第五章:技术系统分析之因果分析、资源分析  
一、因果分析
?因果分析的目的、步骤、图示符号与案例
三、资源分析
?精益创新重点关注的资源
?资源的类型(物质、能量、空间、时间、信息、功能)
四、资源分析应用案例
五、小组成员对本组课题进行因果分析
?画出技术系统因果树
?确定问题发生的根本原因
五、小组成员对本组课题进行资源分析
七、分享及点评
八、互动答疑 
第六章:创新原理及应用
一、创新原理解析
?创新原理的作用
?创新原理的含义
?创新原理案例研讨
?创新原理的核心思想
?学习创新原理的方法
二、应用创新原理解题案例
三、小组应用创新原理对课题求解
?对照技术系统中问题的特征,选择适用的创新原理
?根据创新原理的启示思考方案
四、分享及点评
五、互动答疑
第七章 技术矛盾解题方法及应用 
一、技术矛盾分析
?技术矛盾的概念
?技术矛盾的确定方法
?矛盾矩阵的来源及使用方法
?技术矛盾解题流程
二、技术矛盾解题案例
三、小组应用技术矛盾对课题求解
?按照技术矛盾确定“四步法”找到技术矛盾
?查矛盾矩阵,找到创新原理
?根据创新原理的启示思考方案
四、分享及点评
五、互动答疑  
第八章:物理矛盾解题方法及应用
一、物理矛盾分析 
  1、物理矛盾的概念
  2、物理矛盾的确定方法
  3、物理矛盾的解题流程
4、物理矛盾解题工具及应用
?分离方法
?引导表
  二、物理矛盾解题案例
  三、小组应用物理矛盾对课题求解
?选择确定物理矛盾的三种方法之一确定出物理矛盾
?用分离方法或引导表求解
四、分享及点评
第九章:解题流程整理及方案汇总
一、小组课题解题流程整理、方案汇总及自评
?小组将“问题描述——系统分析——确定矛盾——矛盾求解——方案转化”的解题流程进行整理,对不同解题途径获得的方案进行汇总,并对获得的方案从创新性、经济性、可行性维度进行自评。 二、分享及点评
三、课程总结
?精益创新理念
?解题流程回顾
?注意事项提醒
四、互动答疑

六、【行程安排】
日期 日   程  安  排
 时  间 活    动
开营前一天 17:00-21:00 酒店入住
第一天
 09:00-10:30 精益创新概论
 10:30-10:40 茶歇
 10:40-12:00 精确描述技术系统问题&小组实战&分享点评
 12:00-13:30 午餐&休息
 13:30-15:30 把握技术系统进化方向&技术系统分析之功能分析&小组实战&分享点评
 15:30-15:50 茶歇
 15:50-17:00 技术系统之因果分析、资源分析&小组实战&分享点评
 17:00- 自由活动
第二天
 09:00-10:30 创新原理及应用&小组实战&分享点评
 10:30-10:40 茶歇
 10:40-12:00 技术矛盾解题方法及应用&小组实战&分享点评
 12:00-13:30 午餐&休息
 13:30-15:30 物理矛盾解题方法及应用&小组实战&分享点评
 15:30-15:50 茶歇
 15:50-17:00 解题流程整理及方案汇总&成果分享&课程总结
 17:00- 结业返程
注: 实际课程安排以现场情况为准。

 

讲师介绍

李颖 老师  
认证资格
?TTT导师
?精益管理专家、高级咨询顾问
?国际TRIZ协会认证创新方法培训师
?中国质量协会六西格玛黑带培训师
?冶金工业质量经营联盟六西格玛项目评审专家
?中国质量协会全面质量管理培训师
?国家能源管理师、清洁生产审核师
?中国质量协会QES审核员
擅长课程
?精益创新培训及咨询
?精益管理系列培训及咨询
?精益六西格玛培训及咨询
?精益能源管理培训及咨询
?全面质量管理培训及咨询
?QC小组活动培训及咨询
?A3思维与A3报告培训及咨询
?问题分析与解决培训及咨询
?价值流分析培训及咨询
?精益车间、精益班组培训及咨询
?精益项目管理培训及咨询
◆主要特长
?知识面广,理论体系完整。多年来,对企业基础管理、质量管理、技术创新、设备管理、能源管理、信息化等业务领域广泛涉猎,深入研究,结合六西格玛管理、精益管理等先进理念和方法论,形成较为完整的理论体系。
?实践经验丰富,培训咨询实效性好。曾任某特大型钢铁企业精益推进办主任,在精益管理推进目标、路径、步骤、策略等顶层设计及其推进实践方面有着丰富的经验;擅长指导设备管理、质量管理、能源管理水平提升及5S管理、业绩管理、目视管理、标准化作业在生产现场落地;指导企业职工运用创新方法、六西格玛方法、精益方法实施项目200多项,取得可观的经济效益;指导精益班组、精益车间创建获得集团冠军佳绩;担任多项工作评审专家,积累了丰富的经验。在培训和咨询中能深刻理解客户需求,理论联系实际,给企业带来实实在在的改善和综合收益。
?培训技能全面,课堂效果良好。拥有20年培训经历和8年咨询指导经历,能根据需求灵活策划培训内容,授课思路清晰,逻辑性强,语言精炼,重点突出,擅长案例培训、互动培训,课堂效果得到企业领导和学员们的普遍认可。
◆曾服务过的企业
    三星集团、LG集团、马鞍山钢铁、本溪钢铁集团、日照港股份、冶金设计院、山东淄博张钢、山东钢铁建设公司、山东新汶矿务局、中材萍乡水泥、山东盛源煤矿、山东鲁银集团、山东能源肥城矿业集团、晋江恒安集团、古井贡酒、新希望集团、东风汽车、北京现代、康明斯等


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